今年の４月に中学１年生になった生徒たちには、
学校で英単語の小テストが始まる前の時期に、
英単語の「読み方のルール」を学んでもらっています。
英単語は、小学校でもある程度触れてきているため、
中学校では「読める前提」で授業が進むことが少なくありません。
そのため、単語の読み方をどこまで扱うかは、実際には先生ごとの判断に任されている部分もあります。
もちろん、英単語にはルールの通りには読めないものもたくさんあります。
たとえば、friend や one などは代表的な例です。
それでも、読み方のルールを知っていることで読める単語はたくさんあります。
そのため、学び安では４月・５月の時期に、そうした基本的なルールを扱っています。
たとえば、
- er や ir は「アー」と発音することが多い
- ee や ea は「イー」と発音することが多い
といった内容です。
最近、ある生徒にこうしたルールを教えていたとき、
「中学校ではなかなか時間が取れないから、こういうことはあまりやらないんだよ」という話をしました。
すると、その生徒がこんなことを言っていました。
「こういうルールを全然知らなかったら、（英単語を）読めなくないですか？」
私も、本当にその通りだと思います。
英語は語学なので、まずは「読めること」がとても大切です。
中学校ではこれから書くテストも始まっていきますが、
まずは英語を読めるようになり、英語学習の土台を作っていってほしいと思っています。