授業中にスマホを触っているのを見たら…

ちあいさんは、学び安に通い始めた頃、
ほとんど喋ることがない生徒でした。

ある日、授業で国語の問題文を読んでいるときに、
「ここに書いてある「屏風（びょうぶ）」って何か知ってる？」
と聞いてみたところ、首を横に振りました。
やはり喋ってはくれません（^^;

そのときは他に説明しなければならないことがあったので、
屏風については口頭で軽く説明して、別の解説に移りました。

他の生徒も同時に見ているので、
他の生徒を教えに行き、またちあいさんのところ戻ってくると、
なんとスマホをいじっているではありませんか！

反射的に「今は授業中だよ」と口から出かかりましたが、
一旦飲み込んで「何を見ているの？」と聞いてみると、
画面に映った屏風の画像を見せてくれました。
屏風を自主的に調べていたんです。

とてもひやっとしましたが、
同時に、授業に積極的に参加してくれていることに嬉しさも感じました。

日々のコミュニケーションの積み重ねが、
子どもたちが安心して学ぶ場に必要だと考えていますが、
この日は、ちあいさんの安心感が「＋１」されたかなと思っています。
もし注意していたら、「－１」かそれ以上のマイナスだったかもしれません。

子どもたちの様子は冷静に見なければ、
と気を引き締め直した話でした。

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